2003年8月28日上午9点,我校2003级研究生开学典礼在学术报告厅举行。北京市卫生局副局长梁万年教授、全体校领导、二级学院领导及有关人员出席了会议。大会由研究生院常务副院长陈改清教授主持,校长杜金香教授、北京市卫生局副局长梁万年教授分别致辞,对广大新同学表示了热烈欢迎并寄予殷切厚望。王保国教授代表全校教师讲话,对新同学的到来表示热烈欢迎,并提出了要求。2003级博士研究生武志远、2002级硕士研究生王蓓蓓分别代表新、老同学发言,大会在热烈的掌声中闭幕。
学生办公室
研究生代表在开学典礼上的发言
--2003级博士研究生 武志远
各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
今天是我们2003级研究生开学典礼的日子。在这个十分激动值得纪念的日子里,我谨代表2003级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以崇高的敬意!
首都医科大学是一所历史悠久、专家云集、教学科研力量雄厚,医疗技术水平高超,国内知名的医科大学。在“重教勤学、尊师爱生、艰苦奋斗、求实创新”校训的激励下,经过艰苦拼搏,首医大人才辈出,硕果累累。我们有幸成为其中的一名学生,心中感到无比自豪。
同学们, 学习机会来之不易,我们应当倍加珍惜,学有所成。在今后的学习过程中我们应该做到:
第一、明确目标、虚心好学、博采众长
研究生的学习是高层次的学习,这种定位要求我们必须树立明确的专业目标,首先应该掌握好自己的专业知识,而且要掌握求取知识的方法。不仅要完成自己的课程学习,而且应该有意识的培养锻炼自己独立的科学思维能力;不仅要深入学习本专业、本学科,而且要广泛涉猎其它领域,医学模式的转变要求我们懂得更多的社会科学边缘学科,比如心理学、伦理学、卫生法学等。只有博大,才能精深,这样我们才能成为一名既精通本专业又相关知识丰富的名符其实的医学工作者。
第二、学以致用、勇于开拓、善于创新
我们知道现代社会越来越注重能力的提高,而不再是资历、学历。我们不仅要掌握专业知识,更应具备运用专业知识的能力。在认知过程中学会思考、学会实践,始终遵循实践——认识——再实践——再认识的认识运动总规律。同时我们应该培养自己的创新能力、协作能力、交流能力和管理能力,而不是只局限在书本知识之中。
第三、提高素质、加强修养、接受挑战
没有高尚的道德情操,不可能成为一名真正能推动社会进步的人。古语云:医者仁术也。作为未来的一名合格医务工作者,我们不仅应该具备精湛的专业技能,而且还要具有高尚的道德情操。各位同学,我们在即将的学习生活中,应该严格要求自己,努力规范自己的言行,提高自身的思想素质,健全自己的人格,培养自己的责任心与使命感,树立良好的医德医风,在医学实践中不断升华自己的精神境界,为把我们培养成一名德艺双馨的医务工作者而努力。各位朋友,经过SARS的考验我们深深的感受到了肩上责任的重大,祖国和人民的殷切期望,让我们团结起来,以“三个代表”为指导,艰苦奋斗,求实创新,抓住机遇,在21世纪建设祖国的浪潮中奏响我们青年的乐章。
同学们,今天我们共同走进了我们向往已久的医科学府,我们将谨记校训,立志成才、勤勉刻苦、决不辜负老师对我们的殷切希望 ,同学们,作为一名立志报效祖国的医务工作者,你们做好准备了吗?
因为首医,我们一定成功!
因为我们,首医明天更美好!
我院学生工作办公室的领导及有关老师,在8月27日晚对2003级硕博士研究生宿舍进行了慰问与看望,同学们对今年学校新生报到、安排等情况表示基本满意。同时也结合自身实际,提出了一些问题:
1、男生公寓住房有些紧张,一个房间住4位同学,但是摆放了3张高低床,致使宿舍空间狭窄,学习极为不方便。
2、按照学生公寓管理的有关规定,宿舍内不允许钉钉拉绳,室外、楼道又要保持整洁,致使换洗衣物不能晾晒。
3、部分博士生住在单身公寓,没有网线,并且宿舍内电话不通,学生不能上网,而科研任务繁重,对查询有关信息极为不便。
4、学生住宿较为分散,相互联系不是很方便。
研究生院已将所提问题及时反映到有关部门。有关部门也以积极的态度,认真对待并尽力解决问题。
学生办公室
随着新学年的开始,我校又迎来了2003级硕士、博士研究生新生。为进一步规范管理,保证研究生课程学习任务的圆满完成,研究生院充分利用网络资源,采用学生网上选课,教师网上浏览选课名单的方式,提高了工作的效率。同时研究生院对开学以来的研究生教学工作进行了检查,各院(部)教学管理人员及广大教师认真做好了开课前各项准备工作,绝大部分教师能按照教学计划按时到指定地点授课,同时个别因仪器设备原因不能按时开课的问题也得到了妥善解决。目前研究生教学工作正常有序进行,教学秩序稳定。
培养办公室
为进一步提高研究生培养管理的工作质量及效率,加强研究生培养各环节的质量监控工作,研究生院与软件公司协作开发了“首都医科大学研究生培养管理软件”。本软件包含以下六个部分:基本信息管理、教学管理、培养管理、学生审核、质量评估、进修班管理。针对研究生培养工作中的各种基本信息,课程设置及选课,培养计划的制定及实施,教学科研工作,临床轮转及专科训练,论文答辩资格审查,研究生课程教学质量评估等进行管理。
目前,研究生选课系统已投入使用,并收到了良好的效果。研究生只需在具备上网功能的计算机上登陆http://202.204.180.86/cpums/index.aspx网页进行个人选课,选课结果即可汇总。各开课教研室登陆http://202.204.180.86/cpuweb/default.aspx网页,就可以直接进行查看,减少了书面传递工作。
“首都医科大学研究生培养管理软件”的其他部分也将陆续投入使用,在使用过程中如出现问题,希望各位老师、同学及时提出宝贵意见,以使我们的软件得到不断完善。
培养办公室
为进一步加强研究生教学管理,提高研究生课程的授课质量,研究生院本着“以评促建,重在建设”的原则,开展研究生课程授课教师教学质量评估工作。首先研究生院在充分调研和论证基础上,组织制定了研究生课程授课教师教学质量评价指标体系,于2002年底通过了学校基础教学委员会的审批并进行了初评。2003年下半年将在全校范围内启动评估工作,研究生院负责组织在读研究生对授课教师进行教学质量的评估。每门课程授课结束后,研究生从师德与教学态度、教学内容与方法、教学效果等方面,按照优、良、中、可、差的等级标准对授课教师进行客观评价。研究生院将按照各项指标的权重和评价等级进行统计分析,得出评估结果,并于下一学期将评估结果通报各院(部)。各院(部)应根据研究生课程授课教师教学质量评价指标的内容制定相应措施,加强日常教学的建设和管理。同时对授课效果好的教师应予以奖励和宣传,对存在问题及时解决,并以此指导研究生课程建设,提高研究生整体教学水平。
培养办公室
为贯彻党的教育方针,满足不断增长的研究生教育和学生自身需求,根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文件,要求普通高等学校对三年级以上学生(包括研究生)开设体育选修课的文件精神,我校体育部于2003年4月向研究生院提出申请开设研究生体育课(包括乒乓球、足球、篮球、游泳、健身操等课程),并于5月上旬将书面材料上报研究生院。研究生院对其上报材料进行了形式审查,提出初步意见后,上报学校基础教学委员会。经2003年9月6日学校基础教学委员会专家热烈讨论,同意为研究生开设体育选修课。但为了保证医学研究生培养目标的实现,要求研究生在完成培养方案规定的学分要求之外,可在开设的体育选修课程中任选一门,考核合格后计1学分。这样既保证研究生学习任务的圆满完成,又为广大研究生提供了适当的体育技能训练的机会,有利于提高研究生的整体素质,培养全面而合格的研究生。申请开课的体育部积极主动,为体育选修课的开设做了大量工作,愿意作为教学改革的一种尝试,以优质的工作,保证授课质量,使学生获益。
培养办公室
自1998年以来,教育部每年度组织一次“研究生教学用书”遴选工作,至今已进行了5年。我校积极参与此项工作,在各二级学院(研究所)密切配合下,5年共申报研究生教学用书26部,有8部(见下表)通过遴选,并在全国范围内推荐使用。
通过教育部“研究生教学用书”遴选书目
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序号 |
申报时间 |
教材所属一级学科名称 |
教 材 名 称 |
主编 姓名 |
主编单位 |
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1 |
1998 |
临床医学 |
现代胸心外科学 |
孙衍庆 |
附属安贞医院 |
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2 |
1999 |
临床医学 |
现代精神病学 |
姜佐宁 |
附属安定医院 |
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3 |
2000 |
生物学 |
医学神经生物学 |
吕国蔚 |
基础医学院 |
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4 |
2001 |
基础医学 |
脑内细胞移植 |
徐群渊 |
基础医学院 |
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5 |
2001 |
临床医学 |
神经外科学 |
王忠诚 |
神经外科研究所 |
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6 |
2001 |
临床医学 |
鼻内窥镜外科学 |
韩德民 |
附属同仁医院 |
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7 |
2002 |
生物学 |
实验神经生物学 |
吕国蔚 |
基础医学院 |
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8 |
2002 |
临床医学 |
心脏病学实践2002-规范化治疗 |
胡大一 |
附属同仁医院 |
2003—2004年度“研究生教学用书”遴选工作现正在开展,希望各二级学院(研究所)组织有关专家积极申报。
培养办公室
首都医科大学第六届学位评定委员会第五次会议于2003年6月20日下午在首都医科大学第二教学楼多功能厅召开,应到委员27名,实到委员24名,符合学位评定法定人数,本次会议有效。
经与会委员讨论与无记名表决,决定授予高殿帅等78人博士学位,授予邵雪梅等351人硕士学位。
2003年校级优秀博士学位论文一等奖获得者为高殿帅,二等奖获得者为徐宇伦 、安文林,三等奖获得者为孙涛 、李永忠、王向东。
学位办公室
2003年我校新增一批博士、硕士学位授予权学科,其中博士学位授予权一级学科2个,分别为临床医学和口腔医学,博士学位授予权二级学科9个,分别为病原生物学、细胞生物学、老年病医学等,还有硕士学位授予权二级学科11个,分别为应用心理学、临床检验诊断学、肿瘤学等。
为促进研究生教育发展,改善导师年龄和学历结构,特别是加强新增授权学科建设,我校决定在2003年秋季启动新一轮博士、硕士研究生导师增补工作。
各二级学院(研究所)研究生管理部门对此高度重视,在暑假期间积极组织导师资格申报材料的审核与上报工作。在规定时间内研究生院共收到97位申请人的参评材料,其中19位申报博士生导师,78位申报硕士生导师。依据《关于2003年秋季新增研究生指导教师的通知》严格审查,共有81人获得通过,将进入学科组评审阶段。目前研究生院正为学科组答辩评审积极准备。学科组答辩评审定于2003年9月16、17日举行。
学位办公室
首都医科大学2003年同等学力人员申请博士学位进修班新生于8月26日报到。自今年起我院博士学位进修班开始面向全国招生,本期进修班录取32人,报到30人。
学位办公室
我校2003年博士、硕士研究生的招生工作已经结束,2003年我校共招收博士研究生136人,硕士研究生431人。今年报考我校硕士研究生的考生达到约2300人,报考我校博士学位研究生的考生有423人,经过初试、复试的层层筛选,根据我校指定的分数线:博士要求英语课成绩不低于55分、专业基础课、专业课成绩60分以上,总分195分以上;硕士要求初试成绩应届本科毕业生总分不低于305分,非应届本科毕业生总分不低于300分,统考科目中的最低成绩不低于50分,综合科目成绩不低于71分,专业基础课不低于90分;初试成绩总分不低于340分的考生,统考科目中的最低成绩不低于47分,综合科目成绩不低于71分,专业基础课不低于90分。最后2003年共有567名优秀的研究生进入我校学习,各个二级学院接收学生的具体情况如下:
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基层培养单位 |
博士 |
硕士 |
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基础医学院 |
3 |
40 |
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生物医学工程学院 |
2 |
9 |
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公共卫生与家庭医学学院 |
3 |
10 |
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第一临床医学院 |
25 |
59 |
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第二临床医学院 |
19 |
67 |
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第三临床医学院 |
10 |
55 |
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第四临床医学院 |
17 |
65 |
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第五临床医学院 |
19 |
45 |
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神经外科研究所 |
11 |
4 |
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第六临床医学院 |
6 |
8 |
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康复医学院 |
3 |
3 |
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儿科医学院 |
9 |
6 |
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口腔医学院 |
5 |
15 |
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妇产医学院 |
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10 |
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精神卫生学院 |
|
9 |
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北京佑安医院 |
|
15 |
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第八临床医学院 |
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7 |
招生办公室
我校2004年招生简章已经公布,在新一年的招生中,共有338名硕士研究生导师,92名博士研究生导师列入我校的招生目录,他们将在52个硕士学位授权点和31个博士学位授权点上为首都医科大学招收优秀的人才。2004年的硕士研究生招生简章上新增了应用心理学、生物物理学、临床检验诊断学、卫生毒理学、中医临床基础、中医医史文献、中医内科学、中医儿科学、针灸推拿学、中药学等专业,为考生提供更多的选择。同时因我校取得临床医学的博士学位授权,所以2004年我校可以开始招收妇产科学、精神病与精神卫生学的博士研究生。
招生办公室
自2000年来,报考我校研究生的考生不断增多,2001年硕士研究生报名人数已达到1050人,近两年每年报考人数增长近600人,到2003年报考人数已经达到2300人。博士研究生的报考人数一直处于一个相对稳定的增长态势中,至2003年报考人数达到419人。01年~03年我校硕士研究生的录取比例达到近6:1。

根据全国教育事业“十五”计划,到2005年我国高等教育在学人数计划达到1600万人左右(其中在学研究生规模要达到60万人),因此,2001年起普通高校每年需要新增100万人左右。这标志着到“十五”末全国高等教育毛入学率将达到15%,我国教育发展水平基本进入高等教育大众化阶段。为此,“十五”期间我国研究生招生规模每年需提高15%。从我校近三年各医院录取硕士、博士研究生情况表上也可以看出近年来由于我们学科建设的发展,各院(所)对研究生教育的重视。
招生办公室
研究生院教工党支部在校党委和研究生院党总支的领导下,积极发扬优良传统,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,注重加强自身的思想建设、组织建设和作风建设,出色地完成了学校党委交给的各项任务。特别是2003年3月以后,在学校党委的领导和亲切关怀下,经校党委批准,我校研究生院正式成立,全院党员倍受鼓舞,更加发奋努力,不断提高思想认识和思想觉悟,踏实工作。尤其在2003年上半年抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中,研究生院全体党员紧密团结在校党委和研究生院党总支的周围,同舟共济,众志成城,及时调整研究生院的各项工作,取得了比较突出的成绩,表现出良好的精神面貌,荣获“先进党支部”荣誉称号。今后我们要在学校党委和研究生院党总支的领导下,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,以增强支部的凝聚力和战斗力,促进研究生院各项工作取得更大成绩。
研究生院教工党支部